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eBooks „Selbstkompetenz“

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Bücher (2)

Michael von Känel Erfolgreich leben - Band 4: Sich Ziele setzen können

Warum man Ziele nur erreichen kann, wenn man welche hat

Belletristik
Deutsch
Wörter
Ab 14 Jahren
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Erfolgreich leben - Band 4: Sich Ziele setzen können Warum man Ziele nur erreichen kann, wenn man welche hat Manche Leute tun einfach etwas. Andere haben einen Plan, bei dem, was sie tun. Der Unterschied der beiden Vorgehensweisen liegt darin, dass beim Plan vorhergehend ein Ziel gesetzt wurde. Aber Ziele helfen uns nicht nur zu planen, sondern auch unser Denken und Handeln auf etwas Bestimmtes zu fokussieren. Das führt zu einem zielorientierten, effizienten und erfolgreichen Vorgehen. Ziele geben uns an, wohin wir wollen. Wenn wir glücklich leben wollen, so sollten wir lernen, unsere Ziele selbst zu setzen. Denn Erfolg in Kombination mit Glück kann nur finden, wer Eigenverantwortung übernimmt und an seine Selbstwirksamkeit glaubt. Also: In diesem Buch erfahren wir mehr über das Setzen von Zielen, über die Vorteile davon, wenn wir es tun, und über die Auswirkungen auf uns selbst, wenn wir gelernt haben, die Zügel in die eigene Hand zu nehmen. Dieses Buch ist der vierte Teil der insgesamt fünfzehnteiligen Serie «Erfolgreich durchs Leben». Diese Serie ist in drei Teilgebiete zu je fünf Themen aufgeteilt: Themenbereich Erfolgreich leben Erfolgreich leben 1: Lernen mit Geld umzugehen; Grundwissen über Geld und den Umgang damit als Basis für mehr Selbstwirksamkeit Erfolgreich leben 2: Selbstsicherheit aufbauen; Hinstehen und ohne Unsicherheit sich selbst sein dürfen Erfolgreich leben 3: Effizient Lernen; Grundsätze des Lernens, die den Wissenserwerb erleichtern helfen Erfolgreich leben 4: Sich Ziele setzen können; Warum man Ziele nur erreichen kann, wenn man welche hat Erfolgreich leben 5: Absichten durchschauen; Was hinter dem Verhalten anderer Menschen und Institutionen steht Themenbereich Ursache und Wirkung Ursache und Wirkung 1: Übergewicht verstehen; Wie Übergewicht zustande kommt - und was man tun kann Ursache und Wirkung 2: Streit entlarven; Warum gestritten wird und wie man Streit vermeidet Ursache und Wirkung 3: Trägheit ablegen; Wie man den Weg zu einem aktiv gestalteten Leben findet Ursache und Wirkung 4: Überdruss loswerden; Lernen, die Dinge in einem positiven Licht zu erblicken Ursache und Wirkung 5: Mangel beheben; Vom inneren Mangel, der zu äusseren Mangelerscheinungen führt Themenbereich Glücklich leben: Glücklich leben 1: Freundlichkeit und Anstand; Wie uns freundlicher und guter Umgang die Türen öffnet Glücklich leben 2: Dankbarkeit; Warum Dankbarkeit die Grundlage für ein glückliches Leben ist Glücklich leben 3: Hilfsbereitschaft; Was unsere Hilfe für andere Menschen bedeutet Glücklich leben 4: Nächstenliebe; Warum Nächstenliebe bei Selbstliebe beginnt und uns so das Glück finden lässt Glücklich leben 5: Ethik und Moral; Warum die ungeschriebenen Gesetze des Zusammenlebens für unser Glück so wichtig sind [mehr]

Stichwörter: Ziele setzen, Lerntechniken, Lernen, Methodik, Didaktik, Strategie, Taktik, Selbstwirksamkeit, Persönlichkeitsentwicklung, Aufbau von Selbstkompetenz, zielgerichtetes Arbeiten, Lernziele

3,99 €

Carola Heumann, Stefan Wellmann SchülerCoaching

Eine kurze Einführung

Psychologie
Deutsch
3656 Wörter
Ab 16 Jahren
1047
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Wenn Schulprobleme sich häufen und Krisen im Schul- oder Familienleben unlösbar scheinen, wenn Stress und Leistungsdruck den Alltag von Schülern bestimmen und Lernblockaden oder Konzentrationsschwierigkeiten den Erfolg verhindern. Und wenn insbesondere fachspezifische Nachhilfe die Probleme nicht löst, dann könnte ein professionelles SchülerCoaching den Ausweg aus der Problemspirale weisen. Mithilfe ausgefeilter und bewährter Methoden arbeiten die Coaches mit den Schülern an deren aktuellen Lern- und Leistungsstörungen und stärken gezielt Aspekte ihrer Persönlichkeit. Sie lernen Ziele zu formulieren und Lösungsstrategien zu entwickeln, Wahlmöglichkeiten im Handeln zu erreichen und Zugang zu eigenen Stärken und Ressourcen zu gewinnen. Kurz und knapp berichtet "SchülerCoaching" vom Osnabrücker SchülerCoach Modell und informiert über die Methoden und ihre wissenschaftliche Fundierung genauso wie über typische Fallkonstellationen, die Schüler zum Coaching kommen lassen. Ein erster Einblick in ein faszinierendes Coachingfeld für Eltern, Lehrer und alle, die in und um Schule herum Verantwortung tragen. [mehr]

Stichwörter: Coaching, PSI-Theorie, Zürcher Ressourcen Modell, NLP, Schule, Schulprobleme, Lösungsfokussierung, Ressourcenorientierung, Osnabrück, Heumann, Lerncoaching, Lehrercoaching, Lehrer, Rektor, Schulkonzept, Didaktik, Selbstkompetenz, Motivation, Motiv, Rubikon-Modell, Hüther, Kuhl, Storch, Embodiment, Pädagogik, Schulerfolg, Lernblockade, Blackout, Mobbing, Stress, Coaching Diagnostik, Impart GmbH, ZRM, DVNLP, EKS, Mentalstrategie, Mimikresonanz, Selbstmanagement, CoachingKonzept, Lehrergesundheit, Coachingausbildung, Coaching Spezialisierung, SchiLF, Schulinterne Lehrer-Fortbildung, Beratungslehrer, Schulsozialarbeiter, Wahrnehmungsschulung, Veränderungsarbeit, Bandler, Dilts, Kompetenzzentrum Lehrerfortbildung [mehr][weniger]

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