BookRix

Dat Kölsch kann ich gut lesen, wie fast alle Dialekte, ausprechen oder schreiben, dass geht aber nicht. Schadet aber in diesem Fall nichts. Bud Spencer und Terence Hill, wer kenn die beiden nicht, klar haben auch wir fast alle Filme von ihnen gesehen.

Wie ungesittet lief den dieser Ausflug ab, da waren wir ja geradezu Musterschüler. Wir troteten brav unseren Lehrern hinterher, hörten uns alles an, oder taten wenigsten so. Kinder und Kunstgeschichte, na das war auch kein guter Einfall, gääähn, wenn interessiert das als Teenager schon. Nur gut, das dir da Ad hoc etwas Besseres eingefallen ist, was bei der Jungend mehr Stimmung aufkommen lies.

Allerdings muss ich sagen, obwohl kein Kunstfreund, noch weniger mag ich alte Gebäude, habe ich mir mit großer Freude das Ulmer Münster außen, sowie auch von innen angesehen. Des gleichen das Freiburger Münster und das Münster in Straßburg. Solche Ausnahme Bauten sollte sich jeder einmal genauer ansehen, wurden sie doch zum Teil über Jahrhunderte erbaut und der erste Baumeister erlebte oft die Fertigstellung nicht.

Mein letzter Besuch in Dresden ist schon lange her, Vater wuchs ja in Grossdittmansdorf auf, etwa dreißig Kilometer entfernt. Damals lag die Friedenskirche noch in Schutt und Asche, aber im Internet habe ich sie mir viertuell schon viele Male in drei D Animationen angesehen, da kann man jeden Stein, die Glockenstube, auch die Gruftkammern ansehen, die Kirche nach allen Seiten drehen. Vater und Mutter wollten sie noch einmal gemeinsam ansehen, das geht nun nicht mehr und daher habe ich sie ihnen via Internet mehrere Male nahe gebracht. Na und die Serie SUPERBAUTEN im ZDF jede Folge 45 Minuten die sind auch sehr kunstvoll gedreht und durch einen Sprecher der durch die Sendung führt wunderbar insziniert.

Ich bin aber erstaunt, das du bei deinem Rabauken Parallelen zu mir gefunden hast. Einzelgänger ja, unverstanden ja, aber laut oder grob war ich nie. Konnte ich mir auch nicht leisten, da schwebte ja immer Vaters Pantoffel gedanklich über mir. Aber ich weiß schon was du meinst, erkennt man erst warum jemand aus der Art schlägt und steuert behutsam dagegen, kann man mit wenig Mittel viel erreichen. Das ist es auch, was ich den Hartlinern immer sage. Härte ist nur bei sehr wenigen Jugendlichen nötig und führt auch selten zum Erfolg.

Was für eine Schule, unsere Keppler- Schule war dagegen ein Prachtbau, der regelmäßig instandgehalten wurde, alte Schulbänke Duschräume oder Umkleidekabinen in der Sporthalle, die gab es während meiner ganzen Schulzeit nicht und heute ist die Keppler- Schule quasi von Grund auf neu erbaut und noch viel eindrucksvoller als früher. Klassenabtrennungen wie du sie beschreibst, wären in Baden- Württemberg unvorstellbar, der ganze Trackt wäre geschlossen und komplett erneuert worden. Hängt wohl auch mit den Mitteln zusammen, die ein Bundesland dafür zur Verfügung hat und da sind Baden- Württemberg und Bayern nunmal ganz vorn zu nennen. Wirtschaftskraft kommt eben auch der Bildung zugute. Was nun nicht heißen soll, dass dadurch automatisch bessere Schüler hervorgebracht werden. Dies hat ja nur bedingt oder sehr wenig mit Fördermitteln oder Ausstattung der Schulen zu tun.

Puh, das war nun mal sehr ausführlich geantwortet liebe Annelie. Das Buch war hochinteressant zu lesen. Besonders die Passagen die du in Kölsch beschrieben hast, ich mag es, wenn ich erst mal überlegen muss, was die Worte bedeuten, doch im ganzen Satz gelesen, wirds einfacher. Mittlerweile ist es ein Uhr in der Nacht und ihn meiner Wohnung ist es bestimmt kein Grad kühler geworden.

Jetzt schmeiße ich mich aber doch weg und gebe den Löffel ab. Oder soll ich sagen, ich bin nun doch müde gworden und versuche zu schlafen?

Die Klassenfahrt, ich lach mich weg. Das erinnert mich an meine Klassen- bzw. Kursfahrten. Ich war immer das Kind, das sich entgegen der Anweisungen der Lehrer unbemerkt von der Gruppe entfernt hat und zwei Stunden die Umgebung erkundet hat... meine Abwesenheit ist nur ein Mal aufgefallen - als meine Ortskenntnisse deutlich zu gut waren

... wieder in Erinnerung.
In deiner Geschichte habe ich viele Parallelen zu meiner Schulzeit und meinem Lehrer gefunden, und sehr gern gelesen.

LG Heidi

aber ich habe noch nie so gerne ein 20 Seitiges Buch was im Akzent geschrieben ist soooo gern gelesen!

Sehr sehr gern gelesen und bitte! Schick mir die nächste Folge per PN zu!

Bitte! :-)

Wirklich, schön - mit viel Humor und Wärme erzählt. Man merkt, dass die Schüler in Dir, liebe Annelie, eine tolle Lehrerin hatten. Du hast Dich bestimmt nicht um den Finger wickeln lassen, hattest aber nicht felsenfest auf etwas bestanden, woran sie kein Interesse hatten und auch so manchen "Blödsinn" mitgemacht (nicht im wahrsten Sinne).
Den Film kenne ich zwar nicht, glaube Dir aber, dass es Spaß gemacht hat, ihn zu sehen.
Liebe Grüße
Rosa

... hatte ich in meiner letzten Klasse auch ... eine wahre Herausforderung für jeden Pädagogen und wie sich das anhört waren deine Schüler ja offensichtlich schon etwas älter... Hut ab und umso schöner ist es, wie du sein Vertrauen erobert hast..:o).. ich war echt zu Tränen gerührt..Toll!

Die Klassenfahrt war natürlich der Oberknaller... heute geht man zwar auch schon mal mit den Kindern ins Kino, aber Terence Hill und Bud Spencer....undenkbar, bei dem pädagogischen Gehalt des Filmes...;o)... super improvisiert und schülergerecht umgedacht...selten für die Zeit, nehme ich an..oder??

Liebe Grüße

Susy

... wie ich dich beneide... diese Erinnerungen sind Gold wert.

Es ist schön solche Erinnerungen zu haben.

Lg misspelled

Hallo liebe genoveva,
du hast eine Menge Potential und ein großes Herz für Kinder.Ich bin sehr beeindruckt und das schreibe ich heute zum ersten mal. Ganz herzlichen Gruß Karin

Bei der ersten Geschichte dachte ich: Mensch, da hat sie aber eine Menge an Potential bei dem Jungen rausgeholt, indem sie nicht nur der Klasse gegenüber, sondern auch der Familie gegenüber seine Stärken hervorhob, so daß der Junge genau die an sich entdecken konnte, um sich nicht mehr als Außenseiter fühlen zu müssen. Sehr fein erzählt, mit weisem Humor gewürzt:-)

Wenn die Kunst bei einer Klassenfahrt auf der Strecke bleibt, wird´s meisten schon auf der Hinfahrt lustig. Ich erinnerte mich beim Lesen an unsere Klassenfahrt nach Köln, da ging es ähnlich zu. Unsere Lehrerin, die uns dorthin begleitete, bleibt uns bis heute in bester Erinnerung, eben weil wir ihr nicht zugetraut hatten, daß sie auch mal etwas außer der Linie mitmacht;-)

zu lesen....Walfrieds Geschichte berührt.
Kein ADHS-Kind bräuchte heute Tabletten schlucken, wenn es die Aufmerksamkeit für sein Leben und Erleben erhielt....

und dann die Reise zum Kölner Dom - herrlich! Es ist inzwischen schon sehr früher Morgen, und ich kann seit langem schmunzelnd zu Bett gehen. Na, wenn ich heute keine schönen Träume bekomme, wann dann ..
Herzlichst Gabriele