Inhaltsverzeichnis

A) Einsatzplanung

 

1. Bedingungsanalysen

   1.1 Analyse des Umfeldes

   1.2 Analyse der Schülerin

   1.3 Analyse des Praxisanleiters

 

2. Zusammenfassung des Lernstands, der Probleme und Ressourcen der Schülerin

 

3. Benennung der Einsatzziele

 

4. Übersicht über die Einsatzplanung mit Terminen, Anleitungsformen und -Methoden

 

5. Begründung für das gewählte Vorgehen

 

B) Anleitungsplanung

 

1. Bedingungsanalysen

 

1.1 Analyse der Schülerin

 

1.2 Thematische Analyse

 

1.3 Umfeldanalyse

 

1.4 Anleiteranalyse

 

2. Zusammenfassung des Lernstands, der Probleme und Ressourcen der Schülerin

 

3. Didaktische Begründung

 

4. Darstellung der Planung

Bedingungsanalysen Einsatzplanung

 1.1 Analyse des Umfeldes:

 

Die Station 2 des Ludwig-Steil-Hauses ist eine geschlossene  psychiatrische Akutstation, wo im Rahmen der Bezugspflege die Betreuung und Behandlung von weiblichen und männlichen Erwachsenen mit exazerbierten psychischen Erkrankungen stattfindet. Bei den Patienten kann eine mangelnde Absprachefähigkeit im Sinne von Eigen- oder Fremdgefährdung bestehen, womit eventuell eine Zwangsunterbringung (per BtG oder PsychKG) einhergeht. Dabei findet sich das gesamte Spektrum an psychiatrischen Krankheitsbildern: Schizophrenien, Depressionen, Angst- und Essstörungen, ebenso Suchterkrankungen.

Die ca. 18 bis maximal 30 Patienten werden von einem multiprofessionellen Team betreut, welches neben den Pflegekräften aus Ärzten, Psychologen, Ergo- und Physiotherapeuten besteht. Auf Seiten des Pflegeteams überwiegen Gesundheits- u. Krankenpfleger. Es gibt aber auch eine Altenpflegekraft sowie vier psychiatrische Fachpflegekräfte.

Im Rahmen der Ausbildung werden Schüler während ihres Einsatzes auf der Station von zwei geschulten und einer ungeschulten Praxisanleitung begleitet.

Das Lernangebot der Station umfasst neben dem Einblick in den Stationsalltag vor allem auch den Umgang mit psychisch kranken Menschen und die gezielte Beobachtung von diesen bezüglich ihrer spezifischen Symptomatik, ebenso aber das Verhalten in Krisensituationen und die Abwägung von Nähe und Distanz . Zudem können die Schüler die Arbeit im multiprofessionellen Team kennen lernen und damit einhergehend natürlich auch die verschiedenen Therapieansätze. 

 

1.2 Analyse der Schülerin (Lana B.):

 

Lana ist eine Schülerin aus dem Katholischen Bildungszentrum in Haan. Sie untersteht dem Sankt-Lukas-Klinikum in Solingen-Ohligs. Lana befindet sich in der Mitte des dritten Lehrjahres und leistet im Moment ihren einzigen Einsatz in der Psychiatrie ab, welcher sich in zwei Einsatzhälften gliedert. Die erste Hälfte umfasst  vier Wochen und die zweite Hälfte eine Woche.

In der Schule habe sie bisher nur wenig Theoretisches zum Thema Psychiatrie erfahren, so dass sie noch keine konkrete Vorstellung davon hat. Vor allem einige

Impressum

Verlag: BookRix GmbH & Co. KG

Texte: André Dirickx
Lektorat: André Dirickx
Tag der Veröffentlichung: 03.03.2017
ISBN: 978-3-7438-0051-9

Alle Rechte vorbehalten

Widmung:
Für meine geschätzten KollegInnen, die sich täglich große Mühe geben und dafür lediglich immateriell entlohnt werden! Vielen Dank für so viel ehrenamtliches Engagement!